Степаненков, Николай Капитонович. Педагогика школы : учеб. пособие / Н.К.Степаненков. - Минск : Адукацыя і выхаванне, 2007 .- 496 с.
  В пособии раскрываются основные положения педагогики как  учебного предмета. В нем отражены классические и инновационные тенденции развития педагогической науки и практики. Большое внимание уделяется интеграции педагогики с другими науками и новому педагогическому мышлению, в основу которого положены демократические принципы обучения и воспитания учащихся, отражающие социально-экономические преобразования в стране. Пособие адресуется студентам педагогических специальностей высших и средних учебных заведений, учителям и воспитателям.

  Информационные технологии в образовании  /Авт.-сост. О.А.Минич. - Минск:  Красико-Принт,  2008. 
  Цель книги – обобщение педагогического опыта использования информационных технологий в преподавании предметов общественно-гумани-тарного цикла: иностранного языка, истории и ЧОГ, предметов начальной школы, музыки. Издание предназначено для учителей-предметников, использующих информационные технологии в учебно-воспитательном процессе.

  Бондаренко, Е.Н. Профессиональное педагогическое образование в зарубежных странах на современном этапе /  Елена Николаевна Бондаренко. - Мн.:  Тесей,  2008.
  В монографии рассматриваются особенности моделей современного педагогического образования в ведущих странах мира. Анализируются специфика управления, структуры и типов педагогических высших учебных заведений, технологий обучения студентов, различных подходов в повышении квалификации учителей. Адресуется преподавателям, научным сотрудникам университетов, институтов, колледжей, школ, студентам и аспирантам гуманитарных факультетов вузов, а также читателям, интересующимся проблемами сравнительной педагогики.

  Стефановская, Татьяна Александровна. Классный руководитель: Функции и основные направления деятельности. -  М.:  Издательский центр "Академия",  2006.
  В учебном пособии содержатся теоретические положения деятельности классного руководителя, а также конкретные методические рекомендации по их реализации. Раскрывается сущность основных видов деятельности классного руководителя: педагогического мониторинга, проектировочной организации и гностической деятельности. Для студентов высших педагогических учебных заведений; может быть полезно начинающим педагогам-практикам, слушателям системы повышения квалификации учителей.

  Правовое взаимодействие учреждений образования с религиозными организациями в Республике Беларусь /  сост. А. В. Бройко. -  Минск:  Адукацыя і выхаванне,  2007.
  Представлены извлечения из актов международного права, Конституции Республики Беларусь, законов Республики Беларусь, нор­мативно-правовые документы Правительства и Министерства обра­зования Республики Беларусь по вопросам взаимодействия учреж­дений образования с религиозными организациями, а также офи­циальные документы Православной Церкви по вопросам сотрудни­чества с государством в области образования и воспитания.Предназначено для руководителей органов управления образова­нием, учреждений образования и церковных структур, учителей, преподавателей.

  Люби и знай родной край /  В.В.Буткевич. -  Минск: Пачатковая школа,  2009.
  В книге раскрываются сущность и содержание социально-ориентационной деятельности в начальной школе. Подробно описаны методика и технология конкретных дел, которые помогут педагогу эффективно решать задачи гражданского воспитания младших школьников. Книга адресуется учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, а также студентам педвузов, учащимся педколледжей и педучилищ.

  Мая Айчына: хрэстаматыя / уклад. В.У. Буткевіч, Н.Г. Ваніна, А.У. Талкачова – 2-е выд., дап. і перапрац. -  Мінск :  Пачатковая школа,  2007.
  У дапаможніку змешчаны хрэстаматыйны матэрыял для заняткаў па курсу «Мая Айчына»- вершы, урыўкі з  твораў pycкix i беларускіх пісьменнікаў.
  Кніга адрасавана настаўнікам пачатковых класаў, выхавальнікам груп прадоўжанага дня, малодшым школьнікам і іх бацькам.

  Здоровье и экология /  Под. общ. ред. Н.Г.Кручинского. -  Могилев, 2007.
  В сборник включены материалы научных исследований и практических разра­боток, проведенных лечебно-профилактическими, науч-ными и образователь­ными учреждениями Могилева и Минска. Исследования и разработки посвящены фундаментальным и прикладным ас­пектам состояния здоровья детей и молодежи, экологическому состоянию Могилевской области, пропаганде здорового образа жизни и экологическому воспи­танию.

  Экологическое воспитание школьников во внекласной работе / С.С. Маглыш. -  Мн.: ТетраСистемс,  2008.
  Пособие разрабатывалось в рамках Президентской Программы «Дети Беларуси». Оно позволяет обеспечивать непрерывное экологическое вос­питание школьников во внеклассной работе. В нем предлагаются самые разнообразные формы организации исследовательской, познавательно-прак­тической, культурно-просветительской и природоохранной видов деятель­ности школьников разного возраста, включающие экологические аспекты.
  Пособие предназначено для учителей, классных руководителей, воспи­тателей, руководителей кружков, а также рекомендуется для работников учреждений системы внешкольного воспитания и обучения, организато­ров досуга детей в группах продленного дня, студентов колледжей и вузов педагогического профиля.

  Буткевич, В.В. Методика организации эстетического воспитания младших школьников / В.В.Буткевич. -  Минск :  Пачатковая школа,  2008.
  В учебно-методическом пособии рассматриваются сущность, структура и содержание эстетического воспитания младших школьников в контексте этнопедагогического подхода. Особое внимание уделяется методике формирования эстетической воспитанности учащих­ся начальных классов средствами народного декоративно-прикладного искусства на уроках изобразительного искусства и во внеклассной работе.
  Адресуется учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, организаторам внеклассной работы, руководителям кружков и студий народного творчества, а так­же всем, кто занимается эстетическим воспитанием подрастающего поколения.

  Наумчик, Виктор Николаевич. Педагогический словарь /  В. Н. Наумчик, М.А. Паздников, О.В. Ступакевич. -  Мн.:  Адукацыя i выхаванне, 2006.
  Систематизировано около 900 терминов, понятий, имён. Авторы достаточно полно и компактно представили теорию, историю и со­временное состояние педагогики, а также отдельные вопросы смеж­ных дисциплин. Предложены оригинальные трактовки ряда явлений отечественной и зарубежной педагогической науки и практики. Име­ется библиография и указатель имен.
  Для аспирантов, магистрантов и студентов педагогических специ­альностей, научных работников, родителей, педагогов школ, внешколь­ных учреждений, вузов.

  «Адукацыя і выхаванне» - Беларускі навукова-тэарэтычны і інфармацыйна-метадычны часопіс.   Выдаецца з 1992 года.  На старонках часопіса змяшчаюцца аналітычныя і даведачна-нфармацыйныя матэрыялы пра сённяшні стан, праблемы і перспектывы развіцця сферы адукацыі, узнімаюцца пытанні навукова-метадычнага забеспячэння вучэбна-выхаваўчага працэсу, прафарыентацыі, экалагічнага выхавання, актыўна прапагандуюцца лепшыя ўзоры айчыннай і замежнай педагагічнай практыкі, абагульняецца новы, лепшы вопыт установаў адукацыі краіны. Практычна ў кожным нумары выдання прадстаўляецца адна з установаў адукацыі. Пры гэтым няма для ўдзельнікаў “прэзентацыі” абмежаванняў. Тут прадстаўлены гарадскія і сельскія школы, буйныя і малакамплектныя, спецыялізаваныя і звычайныя, ліцэі і гімназіі.

  «Воспитание школьников» - Теоретический и научно- методический журнал для педагогов общеобразовательных учреждений, работников системы дополнительного образования, воспитателей детских домов, вожатых. Журнал включен в перечень изданий, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией России для публикации результатов научных исследований. Выходит с 1966 года. Главная задача журнала «Воспитание школьников» — помощь школе, учреждениям дополнительного образования и родителям в воспитании детей. Особое внимание уделяется подготовке школьников к свободному, осмысленному жизненному выбору, воспитанию творческой личности, обладающей качествами, необходимыми для достижения успеха в избранной деятельности.

  «Беларускі гістарычны часопіс» - Адзіны ў Рэспубліцы Беларусь навуковы, навукова-метадычны ілюстраваны часопіс, дзе арганічна спалучаюцца арыгінальныя навуковыя і навукова-метадычныя матэрыялы па гісторыі Беларусі і ўсеагульнай гісторыі. Часопіс публікуе матэрыялы па палітычнай, эканамічнай, аграрнай, ваеннай, канфесіянальнай гісторыі, гісторыі палітычных партый і рухаў, па праблемах палітычнага і грамадскага жыцця, пытаннях экалогіі, гістарычнай інфарматыкі і іншыя, якія дапамагаюць навукоўцам, выкладчыкам, настаўнікам і студэнтам больш дакладна арыентавацца ў розных поглядах на праблемы гістарычнай навукі, адукацыі і выхавання моладзі. Вялікую ўвагу часопіс надае публікацыі метадычных распрацовак і вопыту настаўнікаў і метадыстаў, якія працуюць найбольш творча. На старонках часопіса друкуюцца дакументы з беларускіх і замежных архіваў, матэрыялы па музеязнаўстве, архівазнаўстве, па гісторыі роднага краю.