Page 8 - za_zhizn_bez_narkotikov

важные аспекты поведения, с которыми связан риск
распространения наркотиков.

Ролевые игры – методика обучения, которая предпо-
лагает отведение участникам конкретных ролей и описание
ситуации, в которой им предстоит действовать. Группа
обсуждает и анализирует характер взаимодействия. В конце
занятия важно выслушать мнение всех участников. Ролевые
игры проводят в больших и малых группах. Участники, не
получившие ролей, выступают в качестве наблюдателей.

Анкетирование: листки с вопросами, на которые нельзя
дать однозначный ответ – участников поощряют к анализу
собственных принципов.
Анализ конкретных случаев может использоваться для сбора
информации, для демонстрации тех или иных навыков или
ознакомления с целым спектром моральных ценностей.
Анализ конкретных случаев, как правило, проводится для
развития навыков мышления и обсуждения.

«Мозговая атака» – дискуссия по заданной теме с
участием учащихся, где все свободно выражают свое мнение.
Выводы оформляются в письменном виде.

Дебаты – обсуждение вопроса, при котором участники
занимают противоположные позиции.
Дебаты по конкретным вопросам могут носить формальный и
неформальный характер. Нравственная дилемма. Участникам
предлагается обсудить незавершенный сценарий и закончить
его:
а) представив себе, как он будет развиваться для каждого
персонажа;
б) представив себя на месте главных действующих лиц. Затем
обсуждаются различные решения, их последствия и
возможный ход событий.

Новым направлением деятельности библиотек стала
оздоровительно-библиотерапевтическая работа. Один из
основных компонентов этой деятельности – подбор

8